Pädagoge B.Ed. · Lerntherapeut
Alexander Resch
Individuelle Unterstützung für Kinder und ihre Familien ist für mich nicht Ergänzung zum Schulsystem, sondern der Kern meiner lerntherapeutischen Arbeit.
Über mich
Kinder und ihre Familien müssen gesehen werden und darauf aufbauend individuell unterstützt werden - genau darin liegt meine Aufgabe.
Mein Weg begann im Lehramtsstudium an der Universität Mainz. Noch während des Studiums wurde mir klar, dass ich Kinder mit Schwierigkeiten in der Schule individueller begleiten wollte, als es im regulären Unterricht häufig möglich ist.
Nach einer pädagogischen Station im Ganztagsbereich der Offenbacher Grundschulen gründete ich 2018 gemeinsam mit meiner Frau die Praxis CaLega. Lerntherapie schafft den Raum, Grundlagen genau zu betrachten, neue Lernwege zu entwickeln und dabei auch die Familie einzubeziehen.
Besonders beschäftigen mich die Leseförderung mit dem Phonembestimmten Manualsystem, das Potenzial von Gesellschaftsspielen für die Kompetenzförderung sowie Strategien für konzentriertes und selbstständiges Arbeiten.
Beruflicher Weg
Ausbildung, pädagogische Praxis und Lerntherapie greifen dabei unmittelbar ineinander.
Seit März 2018
CaLega – Resch & Resch GbR
Lerntherapeut, Mitgründer der lerntherapeutischen Praxis in Rodgau. Die Praxis ist das Ergebnis aus Studium und Erfahrungen im Ganztag. Dort durch Lerntherapie unterstützen, wo Schule und Familien an ihre Grenzen kommen.
2016 – 2018
Ganztagsklassen der Stadt Offenbach
Pädagogische Arbeit mit dem Schwerpunkt Lernförderung im schulischen Ganztag und Fortbildungsinhalten im Bereich der Lerntherapie. Durch diese Station lernte ich, was Lernen für Kinder mit individuellen Schwierigkeiten im Ganztagssystem bedeutet, trotz der Anstrengung auf individuelle Förderung im Ganztag.
2012 – 2016
Johannes Gutenberg-Universität Mainz
Bachelor of Education in Bildungswissenschaften, Philosophie und Sozialkunde mit Schwerpunkten in Lernschwächen und Kompetenzförderung. Auch wenn die Fächerkombination nicht typisch für die Lerntherapie ist, stellt das analytische Denken eine breite Basis für meine Arbeit.
Schwerpunkte
Erfahrung wird dann wertvoll, wenn daraus ein passender Weg für das einzelne Kind entsteht.
01
Lernstörungen und ADHS
Die Kombination Lernstörung (LRS, Dyskalkulie) und ADHS bringt besondere Herausforderungen mit sich, welchen ich dank jahrelanger Erfahrung und der persönlichen Erfahrung als ADHS-Betroffener gut begegnen kann.
02
Lernen im Spiel
Gesellschaftsspiele schaffen echte Entscheidungssituationen und eignen sich in vielen Punkten speziell für die lerntherapeutische Arbeit, um den Lernprozess von schulischen Inhalten zu entkoppeln.
03
Konzentration
Als zertifizierter Marburger Konzentrationstrainer vermittelt Alexander Strategien für planvolles, selbstständiges und fokussiertes Arbeiten.
Der erste Schritt ist ein Gespräch.
Gemeinsam finden wir heraus, ob und wie wir dein Kind lerntherapeutisch unterstützen können.
Unverbindlich anfragen Ginsterweg 10 · 63110 Rodgau0176 79035091
info@calega.de